Análisis psicométricos, descriptivos y correlacionales de los principales fenómenos educativos ecuatorianos
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Resumen
La obra estudia variables personales, familiares, sociales, escolares y contextuales asociadas con el rendimiento académico desde una perspectiva psicométrica, descriptiva y correlacional. Integra el análisis de autoestima, motivación académica, autoeficacia, apoyo docente, habilidades sociales, funcionamiento familiar, uso de tecnologías, presión social y toma de decisiones en una muestra de estudiantes ecuatorianos. El texto combina fundamentos de psicología, pedagogía, psicometría y estadística aplicada, con una intención tanto investigativa como formativa.
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Zambrano, E. E., Benítez, E. S., Macas, G. V., Guachamin, V. M., Rosero, F. R., & Echeverría, M. A. (2026). Análisis psicométricos, descriptivos y correlacionales de los principales fenómenos educativos ecuatorianos. RODMU S.A.S.